* Информация о товарах и ценах представленных на сайте не является публичной офертой
Диагностика умственного развития школьника
Программа предназначена для удобства и автоматизации работы психологов образовательных учреждений.
Может использоваться в школьной психологической службе с целью:
- контроля за эффективностью школьного обучения в рамках сопровождения внедрения ФГОС;
- оценки сформированности универсальных учебных действий;
- выявления неблагополучных в плане умственного развития учащихся, нуждающихся в коррекции умственного развития,
- сравнения эффективности работы разных учителей и преподавательских коллективов.
Программа содержит нормативные тесты исследования умственных способностей детей школьного возраста, разработанные в лаборатории диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО:
1. Тест умственного развития младших подростков (ТУРП)
Автор к. пс. н. Л. И. Теплова.
Тест предназначен для обследования умственного развития учащихся 4-5 классов (9-12 лет). Тест включает 6 субтестов с различным набором заданий, имеет две параллельные формы (А и Б).
2. Школьный тест умственного развития (ШТУР-2)
Авторами теста являются К. М. Гуревич, М. К. Акимова, Е. М. Борисова, В. Г. Зархин, В. Т. Козлова, Г. П. Логинова, А. М. Раевский.
ШТУР-2 – новая версия разработанного ранее теста ШТУР, приведенная в соответствие с современными учебными требованиями, предназначен для учащихся 7–9 классов (в возрасте от 12 до 15 лет). Определены также и социально-психологические нормативы умственного развития школьников 10 классов.
Тест имеет две эквивалентные формы (А и Б) и включает 8 субтестов с различным набором заданий. Всего 129 заданий.
Возможности программы:
- Выведение при необходимости на печать тестовых тетрадей и ответных бланков.
- Режим удобного ввода результатов с бланка для дальнейшего анализа.
- Автоматический подсчет результатов.
- Наглядное представление управляющих блоков программы.
- Наглядное представление результатов в виде таблиц и графиков.
- Возможность математического анализа и статистической обработки произвольно выделяемой группы результатов.
- Печать результатов.
- Печать бланков для письменного тестирования.
- Печать результатов статистической обработки.
- Возможность сохранения информации в базе данных.