Точка Роста в школах

Цель проекта «Точка роста»

Главная цель проекта – сделать образование в области естественно-научных, технических, цифровых, гуманитарных наук доступным школьникам из любого уголка России. С помощью «Точек роста» в школах создаются условия для внедрения цифровых технологий и инновационных методов обучения.

Учащимся малых школ становятся доступны ведущие образовательные технологии, учебные и научные материалы, дается возможность освоить современные цифровые навыки. «Точки роста» оказываются важной частью общественного пространства, где ученики, родители, педагоги, администрация школ, местные жители получают право проходить обучение, чтобы повысить свою цифровую грамотность, выработать самостоятельные исследовательские умения, раскрыть творческий потенциал.

Проект предусматривает создание сети «Точек роста», чтобы:

• Реализовать цели национального проекта «Образование».
• Повысить престиж обучения в школах сельской местности и сократить технологический разрыв с учреждениями мегаполисов.
• Способствовать улучшению показателей экономики, так как благодаря качественному цифровому образованию на рынок труда выходит квалифицированная рабочая сила.

Задачи проекта

Основными задачами центров образования «Точка роста» являются:

• Комплектование школ современным учебным оборудованием и цифровыми устройствами, что улучшает качество образования.
• Создание условий, которые позволят детям углубиться в изучение дисциплин гуманитарного, технического, цифрового профиля.
• Внедрение обновленных программ образования по информатике, математике, ОБЖ, физкультуре, технологии.
• Организация целостной системы дополнительного образования с применением цифровых технологий и дистанционных форм обучения.
• Формирование среды, которая способствует развитию талантов.
• Внедрение в процесс обучения цифровых технологий, совершенствующих методы основного и дополнительного образования.
• Привлечение ребят к активной внеурочной деятельности во время каникул.
• Формирование цифровой грамотности.
• Популяризация проектно-исследовательской работы.
• Содействие в подготовке профессиональных кадров, способных обеспечить качественное образование.
• Создание цифровой среды.

Функции проекта

«Точка роста» призвана реализовать следующие функции:

• Предоставить обновленную материально-техническую базу в пользование учащимся и учителям школы.
• Дать доступ в цифровой форме к общеобразовательным программам других городов и сел, лучшим урокам учителей России.
• Превратить уроки технологии, информатики, ОБЖ в увлекательные занятия благодаря использованию цифрового оборудования.
• Организовать внеурочное обучение в каникулярное время.
• Развить шахматное образование, замотивировать учеников участвовать в соревнованиях и турнирах.
• Предоставить возможность педагогам и учащимся заниматься проектной деятельностью.
• Создать общественное движение в среде школьников, которое поможет развитию социальной активности.
• Позволить ученикам участвовать в региональных и международных форумах и конкурсах.
• Распространить знания, опыт, ценностные установки среди местного населения, чтобы помочь каждому человеку самореализоваться в профессиональной и общественной жизни, удовлетворить потребности и интерес людей в сфере образования.

Оформление кабинетов для проекта «Точка роста»

В проекте прописаны требования к помещению, в котором создается «Точка роста». Для открытия центра образования учреждению надо иметь две аудитории, причем площадь каждого помещения не должна быть меньше 40 м².

В одной аудитории «Точки роста» располагаются кабинеты, в которых учащиеся могут повысить цифровую грамотность, получить основное и дополнительное образование в следующих предметных областях:

• «Технология»;
• «Математика и информатика»;
• «Физическая культура и ОБЖ».

В другой аудитории, предназначенной для проектно-исследовательских работ, открытое пространство грамотно зонируется. Помещение делается комфортным как для реализации командных проектов, так и для индивидуальной работы над повышением уровня образования. Аудитория разделяется по принципам опенспейс, чтобы люди могли свободно перемещаться по всему пространству. В помещении обязательно выделяется зона для игры в шахматы и других групповых занятий, а также современная медиатека, в которой установлено интерактивное оборудование, способное выполнять функции цифровой библиотеки, читального зала, интернет-класса, методкабинета.

Руководство по созданию центра образования

Если есть возможность, центр образования следует разместить в смежных кабинетах. Зонировать пространство нужно с учетом особенностей конкретных помещений и обязательно выделять место для отдыха.

Укомплектовать кабинеты можно ученическими столами и рабочим столом педагога, верстаками и другими приспособлениями для хранения инструментов и выполнения ручных работ, подставками для размещения 3D-оборудования. Расстановка столов и другой мебели не прописана в проекте строго, поэтому ставить их можно произвольным образом, но с учетом внедряемых принципов обучения.

Вся мебель должна быть сделана из безопасных, экологически чистых материалов, соответствовать возрастным особенностям детей и отвечать требованиям эргономики. В «Точке роста» рекомендуется устанавливать:

• не менее 3 штук шахматных столиков;
• минимум 6 табуретов или стульев для игры в шахматы;
• 3 и более столов для занятий проектной работой;
• не менее 6 стульев для проектно-исследовательской зоны;
• минимум 6 штук мягких кресел-мешков для релаксации и отдыха.

Оформление зоны для проектно-исследовательской деятельности

В национальном проекте «Образование» огромное значение уделяется проектно-исследовательской деятельности. В современном процессе образования она помогает повысить мотивацию учащихся к обучению; учит ребят правильно определять цели, формировать задачи, находить эффективные способы решения проблем; развивает способность работать над проектом в команде и добиваться общего результата; способствует улучшению коммуникационных навыков, умению связно излагать свои мысли и выступать перед большой аудиторией.

Кроме того, зона проектно-исследовательской деятельности в «Точке роста» становится центром общественной жизни села или небольшого города. В ней ученики, педагоги, родители и другие жители могут совместно заниматься познавательными, творческими, цифровыми, игровыми проектами, повышать компетенции, которые могут пригодиться в профессиональной деятельности.

Оформлять пространство необходимо с учетом требований проекта. В качестве помещения может использоваться обычный школьный кабинет, но он обязательно должен быть разделен на зону для игры в шахматы и ведения групповой деятельности и на лекторий с медиатекой и мультимедийным интерактивным оборудованием.

Зонирование

Грамотное разделение пространства позволит сделать так, что школьникам и учителям будет комфортно находиться в помещении и вести индивидуальную или коллективную деятельность. Поэтому аудитория должна оснащаться как обычными столами, стульями, табуретами, так и мягкой мебелью: диванами и креслами с удобными подлокотниками и спинкой; мягкими пуфами, которые можно использовать как низкие сидения, подставку для ног и даже боковой столик.

Удобно устанавливать в центрах образования трансформируемую мебель, которая может быстро и без особых физических усилий изменять свое функциональное назначение. Также при необходимости подобные мебельные предметы-трансформеры можно легко передвинуть в нужное место и организовать пространство таким образом, чтобы в нем удобно было проводить мероприятия или вести лекционные занятия по программам цифрового, гуманитарного, технического образования.

Дизайн кабинетов

Желательно, чтобы окна, двери, потолки кабинетов были окрашены в белый тон или, если это невозможно, то в светлый цвет. При этом стены и пол можно декорировать цветными элементами, которые будут гармонировать с окружающей обстановкой. Также возможно сделать одну или несколько стен в виде маркерной или грифельной доски, которая станет дополнением к цифровому оборудованию.

Для расстановки акцентов полагается использовать мебель красного цвета, а место, где учащиеся работают с инструментами, принято выделять повторяющимися узорами серых тонов. Естественно, не стоит забывать о простом правиле дизайна: кабинет, оформленный в одном цвете, стоит комплектовать разноцветной яркой мебелью, а в помещении, покрашенном в разные тона, лучше ставить однотонные мебельные предметы.

«ФГОС Поставки» предлагает помощь в оснащении центров образования «Точка роста». Наша компания ежемесячно снабжает несколько десятков учреждений образования, поэтому мы отлично разбираемся в нуждах современной школы и помогаем сделать функциональный и при этом эстетичный дизайн. Мы сотрудничаем напрямую с ведущими производителями и готовы поставить качественное оборудование и мебель в организации образования с разным бюджетом.

Для получения коммерческого предложения и подбора оборудования обращайтесь к менеджерам по телефону +7 (343) 304-60-64 или по электронной почте zakaz@fgospostavki.ru

Заказать звонок