Оборудование по специальности 25.02.88 «Эксплуатация беспилотных авиационных систем»

Содержание:

• Основные направления подготовки
• Оборудование 

Специальность 25.02.08 «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» приобретает всё большую значимость в условиях стремительного развития технологий и роста популярности беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) во многих областях. Эти системы находят применение как в гражданской, так и в военной сферах, открывая новые возможности для развития экономики, безопасности и науки.

Основные направления подготовки

1. Техническая подготовка: студенты изучают конструкцию и специфику различных моделей БПЛА, уделяя внимание их техническому обслуживанию и ремонту. Практические занятия включают разборку и сборку аппаратов, замену деталей, тестирование различных компонентов систем управления.
2. Программное обеспечение: неотъемлемой частью является обучение проектированию программного обеспечения для управления беспилотниками. Студенты осваивают навыки разработки алгоритмов автономного полета, анализа данных с бортовых сенсоров, интеграции с другими системами (например, GPS или ГЛОНАСС).
3. Навигация и управление: изучение методов навигации включает не только работу с традиционными картами и радарами, но и освоение современного программного обеспечения для моделирования маршрутов полета в режиме реального времени.
4. Правовые аспекты эксплуатации: важной частью является понимание правовой базы использования БПЛА как в национальном, так и международном контексте — от получения разрешений на полеты до соблюдения норм безопасности.
5. Применение БПЛА в различных отраслях: студенты знакомятся с актуальными сферами применения дронов — сельское хозяйство, экология, транспортная логистика, строительство и др., что позволяет им адаптировать полученные знания под конкретные нужды отрасли.

Оборудование для специальности «Эксплуатация беспилотных авиационных систем»

Для обучения операторов и техников БАС должен включать следующие зоны и оборудование.

Зона теоретической подготовки и программирования

Это сердце класса, где изучают теорию, воздушное право, авиационную метеорологию и основы программирования.

Рабочие места учеников: мощные ноутбуки или ПК (из расчета не менее 1 устройства на 2 учащихся) для работы в симуляторах и средами программирования.

Оборудование преподавателя: Интерактивная панель или доска для демонстрации схем и полетных заданий.

Программное обеспечение: обязательный комплект включает симуляторы для ручного и автономного пилотирования (как минимум, 26 лицензий на класс), а также фотограмметрическое ПО для обработки данных с дронов.

Стенды и наглядные пособия: электронные или печатные стенды по устройству БПЛА, типам двигателей, аэродинамике и классификации дронов.

Инженерная лаборатория (зона сборки и обслуживания)

Здесь студенты учатся собирать, настраивать и ремонтировать аппараты.

Конструкторы БПЛА: учебные наборы для сборки (например, комплекты типа "Геоскан" или их аналоги), позволяющие понять конструкцию дрона "с нуля". В типовой проект для двух школ закупалось, например, 64 конструктора.

3D-принтеры и 3D-сканеры: для прототипирования и печати недостающих деталей, корпусов и креплений.

Инструменты и стенды: наборы слесарного и радио-монтажного инструмента, паяльные станции. Специализированные стенды для диагностики и настройки БАС (стенды пилотирования).

Расходные материалы: запасные пропеллеры, аккумуляторы, винты, комплектующие.

Полетная зона (полигон)

Мобильная полетная трасса: комплекты препятствий (ворота, тоннели, кольца) для отработки маневров. В зависимости от площади помещения, используются малые (в классе) и большие (в спортзале) полетные зоны.

Защитная сетка (куб): если полеты проходят в обычной аудитории, обязательно огораживается безопасная зона сеткой.

FPV-оборудование: очки виртуальной реальности или видеошлемы и пульты управления для пилотирования от первого лица.

БПЛА

Сами летательные аппараты делятся на классы в зависимости от учебных задач:

1. Начальный уровень (микродроны): Легкие и безопасные квадрокоптеры (например, типа Cetus или аналоги) для закрытых помещений.
2. Учебные дроны для улицы: Более крупные аппараты для отработки полетов на открытом воздухе, часто входящие в комплекты с конструкторами.
3. FPV-дроны: Скоростные дроны для прохождения трасс.

Специальность 25.02.08 «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» — это синтез инженерии, информатики, науки о данных и правового регулирования, который открывает студентам широкие возможности для творчества и профессионального роста.

Благодаря развитию этой области мы наблюдаем трансформацию привычного подхода к решению многих задач — от сельского хозяйства до безопасности.